Procultura

Foi lançado dia 11 de janeiro o programa PROCULTURA+, um programa de mobilidade internacional implementado pela AULP (Associação de Universidades de Língua Portuguesa) que surge como resultado do PROCULTURA e é financiado pela União Europeia.

Vânia Luz é Mestre em Teatro pela Escola Superior de Teatro e Cinema em Lisboa, onde se especializou em Teatro Comunitário, com uma bolsa do PROCULTURA.

Durante os próximos meses, o projeto PROCULTURA irá desenvolver 12 cursos técnicos e de formação profissional na área da cultura nos PALOP e Timor-Leste, com o apoio da assistência técnica disponibilizada pela CESO, empresa de consultoria na área do desenvolvimento internacional.

Foram divulgados os resultados da 4ª edição, e última, do concurso para bolsas de residências artísticas, que terminou dia 30 de setembro de 2022.

No âmbito do projeto da União Europeia PROCULTURA PALOP-TL, procedeu-se, no dia 21 de dezembro, no Camões – Centro Cultural Português em Bissau, à entrega de certificados de participação nas Oficinas de Escrita Criativa, que contou com a presença do Adido para a Cooperação, António Nunes, e do responsável pela formação, Miguel Gullander.

No âmbito do projeto da União Europeia PROCULTURA PALOP-TL, terminaram as quatro edições do Curso de Pedagogia e Didática da Literatura Infantojuvenil na Guiné-Bissau, que decorreram em Bissau, Bolama e Bafatá entre 3 de outubro e 7 de dezembro, respetivamente.

Entre os dias 29 de novembro e 1 de dezembro de 2022, a Vice-Presidente do Camões, I.P., Cristina Moniz, deslocou-se à Ilha de Moçambique, onde visitou o projeto financiado pelo PROCULTURA “Máquina de Fabricar Sonhos”.

O projeto da União Europeia PROCULTURA PALOP-TL participou na WOMEX - Worldwide Music Expo 2022, que decorreu em Lisboa entre o dia 19 e 23 de outubro

No âmbito do projeto da União Europeia PROCULTURA PALOP-TL oito projetos do setor da música, dos PALOP e Timor-Leste, vão participar na WOMEX - Worldwide Music Expo 2022, que se realiza de 19 a 23 de outubro, em Lisboa.

O curso de literatura infantojuvenil tem como objetivo melhorar as competências dos professores e futuros professores para utilizarem a literatura como recurso de ensino-aprendizagem e estimularem a leitura em idade precoce.